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阅读一本图画书将为孩子们提供心理,情感,美德和成长的指导。阅
来源:本站原创 浏览量: 日期:2019-08-17 14:28

儿童阅读推广是一系列促进和促进儿童阅读的活动。儿童阅读推广的主要任务是让孩子接触阅读,习惯性阅读,爱上阅读,并发挥指导作用。其核心理念是鼓励儿童阅读经典作品,同时尊重儿童选择书籍的权利,并积极引导儿童进入书籍世界。作为培养儿童阅读兴趣和提供阅读资源的教育岗位,公共图书馆是儿童阅读推广的主要参与者。在欧洲,美国,日本,韩国等国家和港澳台地区,图画书阅读长期以来一直是儿童阅读推广的主要手段,形成了成熟的推广模式,甚至成为一种活动整个社会。例如,美国的“出生阅读计划”,英国的“阅读开始”活动,德国的“阅读测量标尺”,台北市图书馆推出了台湾的“阅读开始”计划,以及阅读儿童家庭的礼品袋。这些活动由该国的公共图书馆推动或支持。与其他国家相比,中国公共图书馆图书的阅读和推广起步较晚。作为中国主要的公共文化服务机构,公共图书馆应成为图书阅读推广的组织者和积极推动者。联合国教科文组织《公共图书馆宣言》(1994)将“发展和加强幼儿阅读习惯”视为公共图书馆主要任务的首要任务。这应该是公共图书馆进行儿童图画书阅读和推广的理论来源。在儿童图画书阅读推广的主体中,图书馆与其他推广主题进行比较,如家庭,学校和其他社会结构。公共图书馆拥有丰富的图画书籍经验,良好的环境,有价值的阅读推广经验,专业图书指南图书管理员在图书阅读和推广方面具有独特的优势。因此,在这个阶段,我们应该使用公共图书馆作为图画书阅读和推广的第一主题。图书馆使用图画书作为工具和媒体进行早期阅读和推广。为了有效保护学龄前儿童的文化权益,提供平等便捷的服务开辟了一条新的探索之路,但前景无限[2]。

虽然中国公共图书馆的图画书阅读和推广起步较低,但也取得了可喜的成绩。例如,广州图书馆开展的“爱情绘本爱读书”系列儿童图书阅读推广活动由温州儿童图书馆创办。 “毛毛虫研究”,佛山市图书馆“蜜蜂故事”,江阴市图书馆以“幸福生活从阅读开始”为理念,以“温馨阅读,幸福的种子”为主题,打造“快乐种子” “儿童阅读推广品牌等。这些经典案例为我们提供了许多宝贵的经验教训。笔者认为,中国公共图书馆图书阅读的推广可以从以下几个方面进行。

4.1建立了专门的图画书阅览室,书籍分类合理

阅读一本图画书将为孩子们提供心理,情感,美德和成长的指导。阅读图画书将使孩子们的童年更加舒适,快乐和自然。阅读图画书将充分调动孩子的好奇心和好奇心,帮助孩子了解自己,通过人物和故事情节感受世界,逐渐发展成为良好的阅读兴趣和阅读习惯,从而促进孩子的审美意识,想象力,提高在语言技能和生活能力方面。同时,图画书的阅读将有助于调整孩子的情绪和心理状态,并重建孩子的行为模式[1]。

每个公共图书馆都应该有一个专门的图画书阅览室,应该按照孩子们的自由,温暖,舒适和安全的阅读理念进行设置。图画书阅览室的空间布局应采用鲜明而富有童趣的风格,注重知识与乐趣的和谐统一。例如,装修风格应简洁明快,货架布局安全合理,桌椅舒适温暖,当然应考虑新鲜植被。简而言之,应该创造一个轻松自由的阅读氛围,营造一个生动的阅读环境。图画书的分类与普通书籍不同。由于图画书的读者是儿童,不同阶段儿童的生理和心理变化会有所不同,他们对图画书的阅读要求也会不同。对图画书进行分类,首先要熟悉分层阅读的概念和体系,这是国外相对成熟的阅读模式和概念。中国的评分阅读始于2007年,随着“桥书”的出台。首先,根据孩子的心理年龄进行分级是最基本的分级方法。根据儿童成长规律,他们分为四个阅读阶段:婴儿,儿童,小学生和中学生。当然,每个阶段都可以进一步细分。再一次,它可以根据图画书的内容进行划分。例如,它可以分为自我意识,友谊,独立人格,心理过程,情绪管理,良好习惯,良好品质,对世界的理解,哲学和哲学等。这种分类描绘了儿童生活成长的各个方面,为孩子。身心发展有微妙的影响。 4.2熟悉图画书市场,建立科学合理的采购制度

阅读从选择书籍开始。目前,中国儿童绘本市场起步较晚,但发展相对较快,使整个绘本市场混杂,因此在购买绘本时要特别注意。每个图书馆都应该建立科学合理的图书采购系统。 1)优先选择从国外进口的经典畅销作品,如美国“凯迪克奖”。 “凯迪克奖”是美国最权威的图画书奖。获奖作品被认为是好作品,因此获奖的作品将不可避免地成为年度畅销图画书。还有英国“凯特格林威奖”,德国绘本奖和国际安徒生奖画家奖等作品。 2)应选择优秀的国内外图画书艺术家的作品,如李欧? Lioni,Maurice Sandak,David Wisner,宋居智以及熊亮,熊磊等国内作家。 3)应选择着名出版商的作品。一些着名出版社,如接力出版社,21世纪出版社,儿童出版社,湖南少年儿童出版社等,都有良好的内容和高质量。 4)应选择符合儿童心理发展需要的作品,如“小熊宝宝系列”是一本专注于日常生活教育的图画书,兔子汤姆系列,小娥狼系列是一本注重心理健康的图画书。 5)优先考虑具有良好声誉的手绘书籍。手绘书比计算机更有价值。

4.3开展丰富的图画书阅读推广活动,建立图书阅读推广品牌

1)公共图书馆拥有丰富的图书阅读资源,可为儿童读者提供最基本,便捷,方便的图书借阅服务。 2)公共图书馆应根据儿童的特点组织各种阅读推广活动。图书馆可以通过绘画书籍,绘画书籍和宣传活动,全面促进儿童阅读。孩子们可以通过一系列的阅读活动,如图画书讲座,儿童故事会,角色扮演,亲子阅读,图画书创作,图画书漂移和图画书疗法,爱上图画书,并引导他们培养自己的阅读能力,养成良好的阅读习惯。同时,帮助孩子加深对工作的理解,并将阅读融入自己的成长中。 3)使用QQ,微信等平台推动图画书的阅读。目前,QQ和微信已经成为每个人不可或缺的即时通讯工具,深受广大人民的喜爱和追捧。公共图书馆可以使用QQ和微信平台进行宣传,为用户提供便捷的阅读和推广服务。在阅读和推广图画书的过程中,公共图书馆可以使用QQ,微信公众平台,定期发布优秀的阅读理念,推荐优秀的图画书和书评,提供电子图画书,并进行实时图画书阅读讲座。通过该平台不断传播各种阅读和推广活动,及时反馈,有效影响和引导读者,让读者从被动阅读到主动阅读。 4)建立图书阅读图书馆网站,为图书阅读推广实践活动提供良好的网络宣传立场。 5)大胆实践,精心策划,加强与家庭,学校等社会组织的合作,走出图书馆,联系各种媒体,组织各种形式的图书阅读推广活动,逐步建立学校,家长的知名度。和孩子们。欣赏图画书阅读和推广品牌。4.4精通儿童心理学,培养图画书,阅读图书馆员

图画书阅览室应配备几名专业图书馆员。负责阅读和推广图画书的图书馆员应具备专业的敬业精神,应熟悉儿童的阅读心理,并应具备相当丰富的图画书选择和图画书介绍经验。图书馆员首先应该是一个充满爱心的儿童心理学家,他们了解和理解他们的阅读需求,并在不同年龄的儿童面前阅读爱好。图书馆员应该再次集中精力阅读国内外许多一流作家的经典图画书,积累丰富的阅读经验,扩大阅读视野,逐步建立自己的图画书选择技巧,具有独特的视野和判断力。图画书的能力。

4.5加强与外界的合作,促进自身发展

阅读一本图画书将为孩子们提供心理,情感,美德和成长的指导。阅读图画书将使孩子们的童年更加舒适,快乐和自然。阅读图画书将充分调动孩子的好奇心和好奇心,帮助孩子了解自己,通过人物和故事情节感受世界,逐渐发展成为良好的阅读兴趣和阅读习惯,从而促进孩子的审美意识,想象力,提高在语言技能和生活能力方面。同时,图画书的阅读将有助于调整孩子的情绪和心理状态,并重建孩子的行为模式[1]。

图画书的阅读和推广是一项系统工程。它需要家庭,学校,图书馆和社会四大主题的合作,共同促进儿童图画书阅读的发展。在阅读和推广儿童图画书的过程中,公共图书馆应采用“引发”和“外出”的结合。我们突破了思维方式,借鉴了一些商业教育机构在图书阅读和推广方面的资源和宝贵经验,积极与家庭,学校和社会组织建立有效的合作机制,建立儿童图书阅读推广联盟。以更灵活的方式。各种类型的图画书阅读推广活动被推送给您周围的孩子。同时,在绘图阅读活动的过程中,通过与政府机关,幼儿园,出版机构,媒体,早期教育机构的合作,我们不断推动自身发展,为儿童阅读活动奠定良好的社会基础,创造良好的社会效益。